Innovación docente mediante el manejo de herramientas 2.0

Máster en tecnologías digitales en salud

980

Matrícula abierta
de forma permanente

 

Formación online

Tú decides el horario que necesites

Contenido Multimedia

Máster título propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes con una carga lectiva de 60 ECTS (1500 Horas).

El curso realiza un amplio recorrido por la aplicación  de tecnologías digitales y de información en el sistema sanitario, analizando el papel que juegan de las redes sociales en la asistencia sanitaria y el protagonismo de los profesionales sanitarios en las mismas.

Curso máster de postgrado dirigido a profesionales sanitarios universitarios.

Tutor personal

Dispondrá de un tutor personal que guiará y evaluará durante todo el curso.

Master Class

Todos los cursos disponen de clases virtuales impartidas por nuestro equipo docente.

Biblioteca Virtual

Dispondrá de acceso a nuestra biblioteca, donde encontrará los manuales de nuestros cursos.

Autores del curso:

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Francisco Javier Pérez Cabezas

Diplomado Universitario en Enfermería.

Enfermero gestor de casos en el Servicio Andaluz de Salud.

Vocal provincial (Cádiz) de investigación de la Asociación Andaluza de Enfermería Comunitaria (ASANEC).

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Alberto Rando Caño

Diplomado Universitario en Enfermería.

Máster en atención integral al paciente crónico complejo.
Máster en Gestión de Equipos de Enfermería.

  • CALENDARIO

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

A partir de que se inicie el proceso de matriculación, el alumno dispone de 3 meses como mínimo y 12 de máximo para la finalización del curso.

Una vez finalizado el curso, el diploma es emitido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. El tiempo de emisión de diplomas oscila entre 6 y 9 meses; hasta entonces, existe la posibilidad de solicitar un certificado provisional directamente a la Universidad a través de su propia web, con un plazo de emisión aproximado de un mes.

  • Equipo Docente
  • Temario
  • Objetivos
  • Evaluación
  • Requisitos
  • Herramientas
Diego Ayuso Murillo
Secretario General de la comisión ejecutiva del Consejo General de Enfermería. Diplomado Universitario en Enfermería. Licenciado en Psicología.  Doctor en enfermería. Master en Dirección y Administración de Empresas. 28 años como profesional de enfermería, de los cuales los últimos 20 años se ha dedicado íntegramente a la gestión sanitaria, siendo en la actualidad: Supervisor de Área en el Hospital Universitario de Getafe en  Madrid, habiendo sido Director de Enfermería del Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda, Director de Enfermería de la Fundación Hospital Alcorcón, Hospital de Móstoles y Hospital Infanta Elena en Madrid, del Hospital Universitario Son Dureta en Palma de Mallorca y del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla en Santander. Es profesor de la Escuela de Ciencias de la Salud en Madrid y de la Escuela Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Rosa Fernández Lobato
Facultativo especialista en cirugía general y digestiva. Doctorado con la calificación de apto Cum Laude.
Master en dirección y gestión de servicios sanitarios de la Agencia Laín Entralgo. (Universidad de Alcalá de Henares).
Master en derecho sanitario por la Universidad Europea de Madrid.
Master en dirección de servicios integrales de salud, por la Escuela de Negocios Esade.
Experiencia en gestión sanitaria: Subdirectora Médico de Área Quirúrgica Hospital Universitario de Getafe de 2004 a 2010. Subdirectora Médico de Área Quirúrgica del Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda de 2010 a 2014. Subdirectora Médico de Área Quirúrgica Hospital Universitario de Getafe de 2014 a la actualidad.
Fernando Abellán-García Sánchez
Abogado en ejercicio desde 1990, especializado en responsabilidad civil y penal en el campo de las profesiones sanitarias, Director de la firma ‘Derecho Sanitario Asesores’. Asesor externo de la Comisión Nacional de Reproducción Humana Asistida (Ministerio de Sanidad).
María Pilar Cubo Romano
Doctora en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid.
Facultativo Especialista en Medicina Interna.
Médico de Unidad de Enlace y Unidad Paciente Crónico Complejo del Hospital Universitario Infanta Cristina. Diploma de estudios avanzados por la Universidad Complutense de Madrid en junio de 2004.
Master en SIDA en la Universidad Complutense de Madrid. Diploma de posgrado en atención especializada al Paciente de Edad Avanzada y Pluripatológico.
Master en Insuficiencia Cardiaca por la Universidad Católica San Antonio superado en junio de 2014.
Juan José Granizo Martínez
Facultativo Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública. Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad. Doctor en Medicina por la UCM, 2004. Unidad de Medicina Preventiva Hospital Universitario Infanta Cristina y Presidente de la Comisión de Investigación. Responsable de Seguridad del Paciente en el centro. Previamente Departamento Médico de Smith-Kline Beecham, bioestadístico y diseño de proyectos de investigación, 1998-1999. Unidad de Investigación de la Fundación Jiménez Díaz, epidemiólogo responsable, 1999-2006. Profesor de Bioestadística y Metodología de Investigación de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Fundación Jiménez Díaz..
Pedro José Soriano Martín
Escuela Madrileña de Salud. Técnico de la Subdirección general de Humanización de la asistencia sanitaria. Consejería de sanidad.
Diplomado en enfermería. Master en dirección y gestión en Enfermería. Máster Universitario en investigación en ciencias de enfermería.
Juan Vega Barea
Jefe de estudios de Cursos Fnn.
Enfermero responsable de la Unidad de Riesgo del equipo de Seguridad del Paciente del Hospital Universitario Infanta Cristina. Coordinador del programa de implantación de planes de cuidados e introducción de la práctica enfermera basada en la evidencia científica en dicho centro. Director de la escuela de pacientes y presidente de la Comisión de educación para la salud del centro. Diplomado en Enfermería por la Universidad de Cádiz.
Máster en Gestión de Servicios de Enfermería por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Amplia experiencia en puestos de responsabilidad y gestión, así como docente y director de múltiples actividades de formación continuada, presenciales y online.
José Francisco Ávila
Médico Especialista en Medicina de Familia y Comunitaria. Responsable del Grupo de Trabajo de Nuevas Tecnologías y Social Media de la Sociedad Madrileña de Medicina de Familia y Comunitaria (SoMaMFyC).
Dr. Fernando Alfageme
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor Asociado de Dermatología de la Universidad Autónoma de Madrid. Codirector del Dermatologic ultrasound Teaching Centre del Hospital Universitario Puerta de Hierro.  Consultor Médico de Marca Personal para el proyecto Médicos Con Marca.
Ismael Said Criado
Responsable de Medicina Interna en Hospital Vithas Nuestra Señora de Fátima de Vigo.
Coordinador del subgrupo de trabajo de nuevas tecnologías en Medicina Interna de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI).
Alberto Rando Caño
Enfermero de Continuidad Asistencial en el Hospital Universitario Infanta Cristina (Parla, Madrid).
Director del proyecto de estandarización y normalización de la práctica enfermera en el hospital Universitario Infanta Cristina. Miembro del grupo de trabajo director para la estandarización de la práctica enfermera en el SERMAS.
Diplomado Universitario en Enfermería. Experto y Máster en Gestión de Servicios de Enfermería por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

El curso se compone de doce asignaturas:

  • Tecnologías de la Información en Salud.
  • Estrategias de Salud Digital.
  • Legislación sanitaria y seguridad digital.
  • El nuevo Profesional de la Salud.
  • El paciente y profesional de la salud digital. Potenciando el autocuidado.
  • Huella Digital y Marca Personal. Redes Sociales para el Profesional Sanitario.
  • Ética y bioética.
  • Educación para la salud.
  • Metodología de Investigación en Ciencias de la Salud.
  • Introducción a la evidencia científica.
  • Principios de la bioestadística.
  • Trabajo fin de máster.

 

  • Analizar la aplicación actual de las tecnologías de la información en el entorno sanitario.
  • Conocer la relevancia de la implantación de sistemas de información que respondan tanto a las necesidades reales de los pacientes como de los profesionales sanitarios.
  • Analizar las estrategias de trasformación digital en el entorno sanitario, y como esta contribuye en la respuesta a los retos futuros del sistema sanitario.
  • Conocer los aspectos clave de la legislación y la seguridad digital.
  • Describir los principales elementos de la protección de datos en salud.
  • Conocer las características generales del Big Data de salud y su aplicabilidad en investigación con datos de salud.
  • Describir las características generales del nuevo profesional sanitario con las herramientas que aportan las tecnologías digitales.
  • Analizar las herramientas que la era digital aporta en la relación profesional paciente, y como esta puede contribuir en el autocuidado.
  • Conocer los aspectos generales de la huella digital de los profesionales sanitarios en las redes sociales.
  • Describir los principios fundamentales de la ética y bioética en las organizaciones sanitarias, los códigos deontológicos profesionales y la labor de los comités de ética.
  • Conocer el papel transversal que juega la educación para la salud en la atención integral al paciente crónico, realizando un amplio recorrido por las técnicas y metodología de la misma.
  • Analizar la incorporación de las nuevas tecnologías a la educación para la salud y el papel del cuidador principal.
  • Adquirir un conocimiento básico en metodología de investigación dentro del campo de ciencias de la salud que permita el desarrollar proyectos de investigación.

 

Tras el estudio del material  del curso, deberá superar una serie de pruebas de evaluación para la obtención del título. Para superar el curso debe obtener una nota media de todas las pruebas de al menos el 70%. Esta actividad cuenta con dos tipos de pruebas: 

  • Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.
  • Prueba final del curso, consistente en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal, quien además le dará un feedback de su progreso en el curso.

Por último, deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Requisitos Técnicos:

  • Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:
    • Conexión a internet.
    • Una versión actualizada de navegador.
    • Lector de archivos PDF.
  • Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso el alumno cuenta con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

  • Tutor personal: el tutor resuelve dudas y cuestiones que puedan surgirle al alumno, corrige la prueba final y evalúa la superación del curso.
  • Tutorial del aula virtual: breve y sencilla descripción del uso de la plataforma, así como de las distintas herramientas del curso.
  • Clases virtuales: impartidas por el equipo docente y relacionadas con la materia del curso.
  • Foros de discusión: cada curso posee un foro propio, dinamizado por el tutor del curso, y en el que el alumno puede consultar sus dudas tanto con los docentes, como con el resto de alumnos.
  • Chat: por medio del chat el alumno puede intercambiar opiniones en tiempo real con otros alumnos del curso, o incluso con su tutor personal en caso de ser necesario.
  • Atención personalizada: el alumno tiene a su disposición un sistema de tutorías personalizado las 24 horas del día por medio del correo electrónico. Todas las dudas serán respondidas por el tutor personal asignado en un plazo máximo de 48 horas.