Innovación docente mediante el manejo de herramientas 2.0

Máster en urgencias y emergencias para enfermería

980

Matrícula abierta
de forma permanente

 

Formación online

Tú decides el horario que necesites

Contenido Multimedia

Máster título propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes con una carga lectiva de 60 ECTS (1500 Horas).

El curso realiza un amplio recorrido por las situaciones más comunes que el profesional de enfermería puede encontrarse en situaciones de urgencias y emergencias, tanto en el entorno hospitalario como extrahospitalario.

Curso máster de postgrado dirigido a profesionales sanitarios universitarios.

Tutor personal

Dispondrá de un tutor personal que guiará y evaluará durante todo el curso.

Master Class

Todos los cursos disponen de clases virtuales impartidas por nuestro equipo docente.

Biblioteca Virtual

Dispondrá de acceso a nuestra biblioteca, donde encontrará los manuales de nuestros cursos.

Autores del curso:

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Francisco Javier Pérez Cabezas

Diplomado Universitario en Enfermería.

Enfermero gestor de casos en el Servicio Andaluz de Salud.

Vocal provincial (Cádiz) de investigación de la Asociación Andaluza de Enfermería Comunitaria (ASANEC).

 

Jesús García Montalvo

Diplomado Universitario en Enfermería.

Enfermero en el Área de Cuidados Críticos del Hospital Ramón y Cajal.
Máster Universitario en Atención al Paciente Crítico.

  • CALENDARIO

MATRICULACIÓN ABIERTA PERMANENTEMENTE

A partir de que se inicie el proceso de matriculación, el alumno dispone de 3 meses como mínimo y 12 de máximo para la finalización del curso.

Una vez finalizado el curso, el diploma es emitido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. El tiempo de emisión de diplomas oscila entre 6 y 9 meses; hasta entonces, existe la posibilidad de solicitar un certificado provisional directamente a la Universidad a través de su propia web, con un plazo de emisión aproximado de un mes.

  • Equipo Docente
  • Temario
  • Objetivos
  • Evaluación
  • Requisitos
  • Herramientas
Diego Ayuso Murillo
Secretario General de la comisión ejecutiva del Consejo General de Enfermería. Diplomado Universitario en Enfermería. Licenciado en Psicología.  Doctor en enfermería. Master en Dirección y Administración de Empresas. 28 años como profesional de enfermería, de los cuales los últimos 20 años se ha dedicado íntegramente a la gestión sanitaria, siendo en la actualidad: Supervisor de Área en el Hospital Universitario de Getafe en  Madrid, habiendo sido Director de Enfermería del Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda, Director de Enfermería de la Fundación Hospital Alcorcón, Hospital de Móstoles y Hospital Infanta Elena en Madrid, del Hospital Universitario Son Dureta en Palma de Mallorca y del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla en Santander. Es profesor de la Escuela de Ciencias de la Salud en Madrid y de la Escuela Nacional de Educación a Distancia (UNED).
José Félix Hoyo Jiménez
Médico adjunto de urgencias desde septiembre de 2011 hasta la actualidad en el Hospital universitario de Móstoles. Previamente facultativo en urgencias del Hospital 12 de Octubre. Vocal de la Junta Directiva y Presidente del Comité de Operaciones Internacionales de Médicos del Mundo.
Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid en junio de 1991. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria en diciembre de 1995.
Colaboración con la O.N.G. CITAM, dedicada a mejorar la calidad de vida de los pueblos indígenas del noreste de Perú, con la visita, y posterior carta informativa dirigida a las autoridades competentes, a la comunidad de Puerto Águilas, cercana a Pucallpa, en la Amazonía Peruana, zona endémica de cólera, para promover la construcción de pozos artesianos y la instalación de nuevos Puestos de Salud en dicha zona.
Proyecto de emergencia de la ribera del bajo Aguan en Honduras, tras el paso del huracán “Mitch” con la organización Médicos del Mundo, España, entre febrero y junio de mil novecientos noventa y nueve.
Proyecto de emergencia en conflicto bélico East Timor, Octubre 1999 con la organización Médicos del Mundo (España y Portugal). Entre otras
Sara Navarro Santos
Enfermera de emergencias en el SUMMA 112.
Diplomada en enfermería por la Universidad Complutense de Madrid en 2001, y Grado en enfermería en 2011.
Experto Universitario Enfermería en Urgencias y Emergencias por la Universidad Europea de Madrid.
Experto Universitario en gestión de servicios de enfermería por la UNED.
Máster en investigación de cuidados por la Universidad Complutense.
Elena María Saiz Navarro
Enfermera en el servicio de urgencias pediátricas del Hospital 12 de Octubre de Madrid y profesora titular en el Departamento de Enfermería en la Universidad Europea de Madrid. Diplomada en enfermería por la Universidad Autónoma de Madrid en 1998, y Grado en enfermería en 2011 por la Universidad Europea de Madrid. Experto y Máster Universitario Enfermería en Urgencias y Emergencias por la Universidad Europea de Madrid. Especialista Universitario en urgencias, emergencias y cuidados críticos por la Universidad Rey Juan Carlos. Especialista universitario en enfermería legal y forense por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Oscar Oliva Fernández
Amplia experiencia como enfermero asistencial en urgencias y emergencias. Profesor titular Departamento de Enfermería de la Universidad Europea de Madrid.
Doctor en cuidados de la salud por la Universidad Complutense de Madrid. Grado en enfermería por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en investigación en cuidados de la salud.
Patricia Fernán Pérez
Enfermera Coordinadora en el servicio coordinador de urgencias del SUMMA 112.
Diplomada universitaria en enfermería por la Universidad de Alcalá. Experto Universitario en urgencias y emergencias por la Universidad Complutense de Madrid. Master en calidad asistencial y atención al paciente por la Universidad rey Juan Carlos. Experto Universitario en drogodependencia por la Universidad Complutense de Madrid.
Emiliana Rodríguez Franco
Enfermera en el SUMMA 112 de la Comunidad de Madrid.
Diplomada en Enfermería por la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de MADRID.
Experto en Enfermería de Urgencias y Emergencias Extrahospitalarias.
Máster en Investigación de Cuidados de Enfermería: por la Facultad de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid. Sabio.
Miembro del equipo docente de SUMMA 112.
Colaboradora de la Escuela de Ciencias de la Salud como tutora de prácticas del curso de Experto Universitario “Urgencias y Emergencias”.
Juan Jose Granizo Martinez
Facultativo  Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública.
Máster en Salud Pública, Escuela Nacional de Sanidad.
Doctor en Medicina por la UCM, 2004. Unidad de Medicina Preventiva Hospital Universitario Infanta Cristina y Presidente de la Comisión de Investigación.
Responsable de Seguridad del Paciente en el centro. Previamente Departamento Médico de Smith-Kline Beecham, bioestadístico y diseño de proyectos de investigación, 1998-1999.
Unidad de Investigación de la Fundación Jiménez Díaz, epidemiólogo responsable, 1999-2006.
Profesor de Bioestadística  y Metodología de Investigación de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Fundación Jiménez Díaz.
Alejandro Del Valle García de Paredes Enfermero en servicio de Urgencias del Hospital Universitario de Móstoles. Diplomado Universitario en Enfermería por la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia de San Juan de Dios. Experto en Enfermería de Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos con una duración de 500 horas avalado por la Universidad Rey Juan Carlos. Susana Salmerón López
Enfermera en Servicio de Urgencias Pediátricas del Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid. Diplomada universitaria en enfermería por la escuela de enfermería de la Comunidad de Madrid por la U.A.M.
Elena Rebolledo Cotillas
Enfermera en el SUMMA 112 de la Comunidad de Madrid Diplomada en Enfermería por la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de MADRID.
Experto en Enfermería de Urgencias y Emergencias Extrahospitalarias.
Máster en Investigación de Cuidados de Enfermería: por la Facultad de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid.
Colaboradora docente de Residentes de Enfermería la Unidad Docente de SUMMA 112.
Gara Costa Jiménez
Enfermera en Servicio de Urgencias Pediátricas del Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid. Diplomatura en Enfermería. E.U. Enfermería Universidad de Córdoba. Junio 2007.Máster en procesos e intervenciones enfermeras al paciente pediátrico en situaciones de riesgo vital. Universidad Católica de Ávila. Febrero 2018.
Experto en procesos e intervenciones enfermeras al paciente pediátrico en situaciones de riesgo vital. Universidad Católica de Ávila. Julio 2017.
Instructora en Soporte Vital Básico y DEA. SEMICYUC. Noviembre 2016.
Marta Alonso Martín
Enfermera en Servicio de Urgencias del Hospital General de Villalba. Diplomatura en Enfermería, Universidad Francisco de Vitoria. Experto en urgencias extrahospitalarias (Fuden). Experto en cooperación internacional y promoción de la salud, Universidad Francisco de Vitoria.
María Teresa Tejeiro Santos
Enfermera en Servicio de Urgencias del Hospital Universitario de Móstoles, Diplomado Universitario en Enfermería Universidad Pontificia de Comillas. Experto Universitario en Emergencias y Urgencias Extrahospitalarias por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.SEMICYUC. Noviembre 2016.
Noemi Broncano González
Enfermera Unidad de cuidados intensivos Hospital Universitario Ramón y Cajal de Madrid. Diplomada Universitaria en Enfermería por la Escuela Universitaria de Enfermería “San Juan de Dios”. Título universitario de especialista en dirección y gestión de servicios de enfermería por el Instituto de Postgrado y Formación Continua ( ICAI-ICADE).
Ruth Mª Cabello García
Enfermera del Servicio de Urgencias del Hospital Universitario Rey Juan Carlos Diplomatura de Enfermería en la E. U. Ciencias de la Salud de Cádiz, Delegación de Algeciras. Experto Universitario en Urgencias y Emergencias por la Universidad Complutense de Madrid.  Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales.
Fátima Gutiérrez Sánchez
Medico UVI móvil SUMMA 112 de Madrid. Licenciado en medicina y cirugía Universidad Complutense de Madrid. Facultativo especialista en medicina familiar y comunitaria. Máster en urgencias y emergencias de la comunidad de Madrid.
Marina Salazar Calzado
Supervisora de esterilización y enfermera responsable de medicina preventiva del Hospital General de Villalba. Diplomado en Enfermería por la Universidad Rey Juan Carlos I. (Madrid). Experto Universitario en Hemodiálisis y Diálisis peritoneal por la Universidad de Oviedo (Asturias). Experto Universitario en Urgencias y Emergencias en la Escuela Ciencias de la Salud – Universidad Complutense. (Madrid).
Agustín Gutiérrez Soriano
Doctorado en ciencias de la salud por la Universidad de Alcalá de Henares. Diplomado y Grado en enfermería. Experto Universitario en promoción de la salud y cooperación internacional. Experto profesional de enfermería legal y forense. Experto universitario en gestión y liderazgo de los servicios de enfermería. Master en Gestión de recursos humanos. Master en el estudio de emergencias, catástrofes y cooperación internacional.
Actualmente enfermero especialista en urgencias y emergencias que desarrolla función en UME móvil realizando servicios de transporte interhospitalario de pacientes críticos.
María Begoña Melero García
27 años de trabajo en Emergencia extrahospitalaria, tanto como técnico en medicina aeroportuaria, como coordinador médico en empresa de transporte y asistencial privada así como médico de UVI móvil en Summa 112 (puesto actual).
Facultativo especialista en medicina familiar y comunitaria. Certificado de medicina de urgencias y emergencias por la Sociedad Española de Urgencias y Emergencias SEMES.
Máster universitario en medicina de emergencia por la Universidad Complutense de Madrid.
Alberto Rando Caño
Enfermero de Continuidad Asistencial en el Hospital Universitario Infanta Cristina (Parla, Madrid).
Director del proyecto de estandarización y normalización de la práctica enfermera en el hospital Universitario Infanta Cristina. Miembro del grupo de trabajo director para la estandarización de la práctica enfermera en el SERMAS.
Diplomado Universitario en Enfermería. Experto y Máster en Gestión de Servicios de Enfermería por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Juan Vega Barea
Jefe de estudios de Cursos Fnn.
Enfermero responsable de la Unidad de Riesgo del equipo de Seguridad del Paciente del Hospital Universitario Infanta Cristina. Coordinador del programa de implantación de planes de cuidados e introducción de la práctica enfermera basada en la evidencia científica en dicho centro. Director de la escuela de pacientes y presidente de la Comisión de educación para la salud del centro. Diplomado en Enfermería por la Universidad de Cádiz.
Máster en Gestión de Servicios de Enfermería por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Petra Moreno Martín
Supervisora Hospital de Villalba de IDC Salud. Anteriormente ostentó cargos de gestión en Hospital Universitario Infanta Cristina, HU Infanta Elena y Hospital La Moraleja de Sanitas.
Diplomada en enfermería y técnico superior en laboratorio de análisis clínico. Diplomada Universitaria en Enfermería.
Máster en gestión de organizaciones sanitarias. Colaboradora docente con las universidades: Europea de Madrid, Francisco de Vitoria y Somosaguas.
Amplia experiencia como directora y docente en actividades de formación continuada. Experiencia como Directora del Máster de Gestión equipos de Enfermería en Universidad Camilo José Cela.

El curso se compone de doce módulos:

  • Generalidades en urgencias y emergencias.
  • Resucitación Cardiopulmonar y urgencias Cardiovasculares.
  • Paciente Traumático y urgencias por agentes físicos y/o químicos.
  • Otras situaciones de riesgo vital: valoración y manejo.
  • Planificación de cuidados y estandarización de la práctica enfermera: Nanda-Nic-Noc.
  • Seguridad del paciente.
  • Calidad asistencial.
  • Ética y Bioética.
  • Metodología de Investigación en Ciencias de la Salud.
  • Introducción a la evidencia científica.
  • Principios de la bioestadística.
  • Trabajo fin de máster.

 

  • Adquirir una visión general del funcionamiento de los servicios de urgencias tanto hospitalarios como extrahospitalarios.
  • Conocer los conceptos básicos en urgencias y emergencias sanitarias.
  • Adquirir los conocimientos transversales necesarios para trabajar en servicios de urgencias y emergencias.
  • Conocer las pautas de actuación ante una parada cardiorrespiratoria.
  • Identificar las alteraciones electrocardiográficas más frecuentes en una situación de urgencia.
  • Adquirir conocimientos necesarios para la valoración y el manejo de las urgencias cardiovasculares con riesgo vital.
  • Conocer la correcta valoración y manejo del paciente politraumatizado.
  • Conocer la correcta valoración y manejo del paciente con lesiones por agentes físicos y/o químicos.
  • Conocer la correcta valoración y manejo de las intoxicaciones agudas en la urgencia.
  • Conocer la valoración y el manejo de otras situaciones de riesgo vital presentes en la urgencia y emergencia.
  • Profundizar en la importancia de la estandarización de la práctica asistencial, tomando como modelo las taxonomías Nanda-NIc-Noc, con el objetivo de unificar la práctica asistencial en base a la evidencia científica y conseguir por tanto prestar cuidados de alta calidad a los pacientes atendidos.
  • Desarrollar las competencias del alumno/a, para implantar o desarrollar un modelo de calidad en su centro de trabajo, mejorando la asistencia prestada, incrementando la satisfacción del paciente y de los profesionales.
  • Dar relevancia a la seguridad del paciente y las estrategias a desarrollar para prevenir la aparición de efectos adversos en las organizaciones sanitarias.
  • Describir los principios fundamentales de la ética y bioética en las organizaciones sanitarias, los códigos deontológicos profesionales y la labor de los comités de ética.
  • Adquirir un conocimiento básico en metodología de investigación dentro del campo de ciencias de la salud que permita el desarrollar proyectos de investigación.
  • Conocer los aspectos generales de la huella digital de los profesionales sanitarios en las redes sociales.
  • Describir los principios fundamentales de la ética y bioética en las organizaciones sanitarias, los códigos deontológicos profesionales y la labor de los comités de ética.
  • Conocer el papel transversal que juega la educación para la salud en la atención integral al paciente crónico, realizando un amplio recorrido por las técnicas y metodología de la misma.
  • Analizar la incorporación de las nuevas tecnologías a la educación para la salud y el papel del cuidador principal.
  • Adquirir un conocimiento básico en metodología de investigación dentro del campo de ciencias de la salud que permita el desarrollar proyectos de investigación.

 

Tras el estudio del material  del curso, deberá superar una serie de pruebas de evaluación para la obtención del título. Para superar el curso debe obtener una nota media de todas las pruebas de al menos el 70%. Esta actividad cuenta con dos tipos de pruebas: 

  • Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.
  • Prueba final del curso, consistente en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal, quien además le dará un feedback de su progreso en el curso.

Por último, deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Requisitos Técnicos:

  • Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:
    • Conexión a internet.
    • Una versión actualizada de navegador.
    • Lector de archivos PDF.
  • Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
  • Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso el alumno cuenta con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

  • Tutor personal: el tutor resuelve dudas y cuestiones que puedan surgirle al alumno, corrige la prueba final y evalúa la superación del curso.
  • Tutorial del aula virtual: breve y sencilla descripción del uso de la plataforma, así como de las distintas herramientas del curso.
  • Clases virtuales: impartidas por el equipo docente y relacionadas con la materia del curso.
  • Foros de discusión: cada curso posee un foro propio, dinamizado por el tutor del curso, y en el que el alumno puede consultar sus dudas tanto con los docentes, como con el resto de alumnos.
  • Chat: por medio del chat el alumno puede intercambiar opiniones en tiempo real con otros alumnos del curso, o incluso con su tutor personal en caso de ser necesario.
  • Atención personalizada: el alumno tiene a su disposición un sistema de tutorías personalizado las 24 horas del día por medio del correo electrónico. Todas las dudas serán respondidas por el tutor personal asignado en un plazo máximo de 48 horas.