Máster en urgencias y emergencias para enfermería

El curso se compone de doce módulos:

• Generalidades en urgencias y emergencias.
• Resucitación Cardiopulmonar y urgencias Cardiovasculares.
• Paciente Traumático y urgencias por agentes físicos y/o químicos.
• Otras situaciones de riesgo vital: valoración y manejo.
• Planificación de cuidados y estandarización de la práctica enfermera: Nanda-Nic-Noc.
• Seguridad del paciente.
• Calidad asistencial.
• Ética y Bioética.
• Metodología de Investigación en Ciencias de la Salud.
• Introducción a la evidencia científica.
• Principios de la bioestadística.
• Trabajo fin de máster.

• Adquirir una visión general del funcionamiento de los servicios de urgencias tanto hospitalarios como extrahospitalarios.
• Conocer los conceptos básicos en urgencias y emergencias sanitarias.
• Adquirir los conocimientos transversales necesarios para trabajar en servicios de urgencias y emergencias.
• Conocer las pautas de actuación ante una parada cardiorrespiratoria.
• Identificar las alteraciones electrocardiográficas más frecuentes en una situación de urgencia.
• Adquirir conocimientos necesarios para la valoración y el manejo de las urgencias cardiovasculares con riesgo vital.
• Conocer la correcta valoración y manejo del paciente politraumatizado.
• Conocer la correcta valoración y manejo del paciente con lesiones por agentes físicos y/o químicos.
• Conocer la correcta valoración y manejo de las intoxicaciones agudas en la urgencia.
• Conocer la valoración y el manejo de otras situaciones de riesgo vital presentes en la urgencia y emergencia.
• Profundizar en la importancia de la estandarización de la práctica asistencial, tomando como modelo las taxonomías Nanda-NIc-Noc, con el objetivo de unificar la práctica asistencial en base a la evidencia científica y conseguir por tanto prestar cuidados de alta calidad a los pacientes atendidos.
• Desarrollar las competencias del alumno/a, para implantar o desarrollar un modelo de calidad en su centro de trabajo, mejorando la asistencia prestada, incrementando la satisfacción del paciente y de los profesionales.
• Dar relevancia a la seguridad del paciente y las estrategias a desarrollar para prevenir la aparición de efectos adversos en las organizaciones sanitarias.
• Describir los principios fundamentales de la ética y bioética en las organizaciones sanitarias, los códigos deontológicos profesionales y la labor de los comités de ética.
• Adquirir un conocimiento básico en metodología de investigación dentro del campo de ciencias de la salud que permita el desarrollar proyectos de investigación.
• Conocer los aspectos generales de la huella digital de los profesionales sanitarios en las redes sociales.
• Describir los principios fundamentales de la ética y bioética en las organizaciones sanitarias, los códigos deontológicos profesionales y la labor de los comités de ética.
• Conocer el papel transversal que juega la educación para la salud en la atención integral al paciente crónico, realizando un amplio recorrido por las técnicas y metodología de la misma.
• Analizar la incorporación de las nuevas tecnologías a la educación para la salud y el papel del cuidador principal.
• Adquirir un conocimiento básico en metodología de investigación dentro del campo de ciencias de la salud que permita el desarrollar proyectos de investigación.

Tras el estudio del material  del curso, deberá superar una serie de pruebas de evaluación para la obtención del título. Para superar el curso debe obtener una nota media de todas las pruebas de al menos el 70%. Esta actividad cuenta con dos tipos de pruebas: 

• Exámenes parciales de cada módulo. Consistentes en examen tipo test de 20 preguntas cada uno de ellos.
• Prueba final del curso, consistente en un breve ejercicio escrito. El ejercicio será corregido por su tutor personal, quien además le dará un feedback de su progreso en el curso.

Por último, deberá cumplimentar la encuesta de satisfacción del curso.

Requisitos Técnicos:

• Un equipo informático que cuente al menos con las siguientes características:
  • Conexión a internet.
  • Una versión actualizada de navegador.
  • Lector de archivos PDF.
• Un conocimiento básico de manejo informático y acceso a internet.
• Una cuenta de correo electrónico propia.

Durante la realización del curso el alumno cuenta con una serie de herramientas que facilitan el estudio y comprensión de la materia:

• Tutor personal: el tutor resuelve dudas y cuestiones que puedan surgirle al alumno, corrige la prueba final y evalúa la superación del curso.
• Tutorial del aula virtual: breve y sencilla descripción del uso de la plataforma, así como de las distintas herramientas del curso.
• Clases virtuales: impartidas por el equipo docente y relacionadas con la materia del curso.
• Foros de discusión: cada curso posee un foro propio, dinamizado por el tutor del curso, y en el que el alumno puede consultar sus dudas tanto con los docentes, como con el resto de alumnos.
• Chat: por medio del chat el alumno puede intercambiar opiniones en tiempo real con otros alumnos del curso, o incluso con su tutor personal en caso de ser necesario.
• Atención personalizada: el alumno tiene a su disposición un sistema de tutorías personalizado las 24 horas del día por medio del correo electrónico. Todas las dudas serán respondidas por el tutor personal asignado en un plazo máximo de 48 horas.